Gobierno Escolar y Liderazgo

GOBIERNO ESCOLAR

El Proyecto de  GOBIERNO ESCOLAR es un proyecto de índole social, que  involucra a todos los estamentos que conforman la comunidad educativa, llámense directivos docentes, padres de familia y estudiantes. Los anteriores agentes estructuran las bases sobre las que se mueven el ejercicio de la democracia estudiantil, en este proceso existe un grupo que viabiliza este desarrollo con el ánimo de organizar y dirigir la puesta en marcha de las actividades planteadas.
Consecuente con la realización del Proyecto el grupo Coordinador al interior del INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL CENTRO DON BOSCO  es  el departamento de CIENCIAS SOCIALES;  brindando las pautas organizativas de gobierno y extendiendo a toda la comunidad el desarrollo del mismo.

DESCRIPCION

ANTECEDENTES.

Las instituciones educativas privadas establecerán en su reglamento un gobierno escolar para la participación de la comunidad educativa que hace referencia el artículo 68 de la Constitución  Política. En el gobierno escolar serán consideradas las iniciativas de los estudiantes, de los educadores, de los padres de familia, en los aspectos tales como la adopción y la verificación  del manual
EL GOBIERNO ESCOLAR es un proyecto  Necesario para equilibrar el orden cotidiano del estudiantado pues lo convierte, en un agente activo y crítico forjador de costumbres ciudadanas  y  democráticas, además de darle la oportunidad que opine en su proceso de desarrollo estudiantil.

JUSTIFICACION.

Los cambios que en materia de educación se han venido dando en los últimos años en el país han estado orientados a formar una juventud con todas las herramientas necesarias para enfrentar las exigencias del contexto.

Una de las innovaciones que se evidencian dentro de la institución educativa es la formación en la práctica democrática que se puede observar a través de la conformación del GOBIERNO ESCOLAR.

La elección del GOBIERNO ESCOLAR es el espacio propicio para poner en práctica los valores democráticos fundamentales, que permitan desarrollar una convivencia pacífica y de participación, en donde los estudiantes son agentes activos en la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.

La  Ley General de la  Educación en su artículo 142 establece:
Conformación del GOBIERNO ESCOLAR. Cada establecimiento educativo del Estado tendrá un gobierno escolar conformado por el rector, el consejo directivo y el consejo académico.

Las instituciones educativas privadas establecerán en su reglamento un gobierno escolar para la participación de la comunidad educativa que hace referencia el artículo 68 de la Constitución Política,  En el gobierno escolar serán consideras las iniciativas de los estudiantes, de los educadores, de los padres de familia, en los aspectos tales como la adopción y la verificación  del manual.

OBJETIVOS DEL GOBIERNO ESCOLAR

OBJETIVO GENERAL:

  • El Proyecto de Democracia y Derechos Humanos del INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL CENTRO DON BOSCO, se propone  propiciar la participación activa y el liderazgo con base en la práctica de la justicia y  los valores democráticos; de la participación, la solidaridad, la corresponsabilidad, la pluralidad, la equidad, la libertad y el compromiso en la transformación y construcción de nuevas y mejores realidades sociales.

  • Promover en los jóvenes el ejercicio de una ciudadanía participativa, responsable y solidaria, que les permita incidir en políticas públicas.

  • Vincular los valores democráticos con el desarrollo de acciones destinadas a solucionar problemas de su comunidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

  • Generar espacios de reflexión y debate.

  • Desarrollar los propósitos del PEI y de la pedagogía salesiana de formar Honestos Ciudadanos, Trabajando con calidad y queriendo lo nuestro.

  • Incorporar las vivencias escolares al crecimiento personal.

  • Adoptar formas de participación democrática en la  Institución.

  • Valorar los alcances de la democracia como forma de vida que permite construir una sociedad más justa y con equidad.

  • Interpretar la ciudadanía como una práctica de los hábitos y actitudes democráticas.

Y ¿QUE  HAY CON EL GOBIERNO ESCOLAR?

Sabemos que el respeto y la participación son las bases de la convivencia, por eso en nuestro colegio vivimos los valores cristianos, católicos, ciudadanos y culturales a través de la participación en los diferentes entes que conforman el Gobierno Escolar.

La elección del gobierno escolar es un espacio que contribuye, desde el colegio, a la construcción de una Nación de personas líderes, honestas, justas, emprendedoras y con capacidad creadora para ponerla al servicio de los demás.

Durante lo que va corrido de este año, el área de Ciencias Sociales ha buscado reforzar la identidad Salesiana en nuestros estudiantes a través de actividades en direcciones de curso en donde se promueve el perfil del estudiante, y de esta forma la apropiación del conocimiento y los valores.

Incentiva el liderazgo y la participación en cada ente gubernamental.

El 18 de febrero fueron elegidos los representantes de cada curso, quienes demostraron un gran sentido de liderazgo durante esta jornada.

En adelante el grado octavo, décimo y undécimo  iniciaron la campaña publicitaria permitiendo que cada uno de los miembros de la comunidad educativa conociera más a fondo las funciones de quienes lo conforman.

El 10 de marzo se reunieron los representantes de cada grado y se establecieron los parámetros a seguir en la campaña electoral por grados.

Se estableció un sistema de rotación por cursos para que cada candidato expusiera su programa, alternamente los candidatos a la personería y vice personería  realizaban su campaña en los buenos días  durante dos semanas (del 9 al 19 marzo), además utilizaron los espacios y horas de descanso  para continuar su campaña.

El día 20 de marzo, día de la democracia participativa en nuestro colegio se llevaron a cabo las elecciones de personero y vice personero, quienes figuraban en una misma plancha, el representante de los estudiantes al consejo Directivo (un estudiante de grado 11), el representante ante consejo estudiantil por grado y el representante de los docentes al consejo.

EL GOBIERNO ESCOLAR

  • CONSEJO DIRECTIVO

CARGO NOMBRE
RECTOR PADRE JAVIER CASTAÑO
EXALUMNO DIEGO CORCHO
ESTUDIANTE ALVARO CASTAÑEDA
DOCENTES HUMBERTO URIBE
JENNY ROLON
PADRES DE FAMILIA GUILLERMO HERNAN MELGAREJO SANDOVAL
ALICIA MOYA RODRIGUEZ

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  • CONSEJO ACADEMICO

CARGO NOMBRE AREA
RECTOR PADRE JAVIER CASTAÑO
COORDINADOR ACADEMICO LEMMY SOLANO
JEFES DE AREA LUZ MARINA RAMIREZ CIENCIAS NATURALES
GISSELLA PARRA CIENCIAS SOCIALES
JAVIER CORTES MATEMATICAS
PAOLA QUILAGUI INFORMATICA
MAURICIO FONSECA EDUCACION FISICA
ELIZABETH ROJAS INGLES
SOLEDAD TORRES CASTILLANO
HUMBERTO URIBE T. DIBUJO TECNICO
ROGELIO CASTRO T. MUSICA
SERGIO CASALLAS T. EBANISTERIA
ALVARO POVEDA T. ELECTRONICA
OSCAR CALDERON T. ARTES GRAFICAS
SERGIO ORTEGON T. MECANICA
LISA PEÑUELA AREA DE PSICOORIENTACION

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  • CONSEJO ESTUDIANTIL

CARGO A REPRESENTAR NOMBRE CANTIDAD DE VOTOS
PERSONERO JHONATHAN ANDRES CARRILLO 1102 775
VOCEPERSONERO CAMILO ANDRES GONZALEZ 1102 775
CONSEJO DIRECTIVO ALVARO CASTAÑEDA 1104 371
REPRESENTANTES POR GRADO
SEXTO IBARRA BENJAMIN 601 48
SEPTIMO USECHE ALLAN DAVID 706 100
OCTAVO DIAZ JHON EDISSON 802 68
NOVENO MONRROY JEFERSON 908 93
BUITRAGO EDGAR 902 90
DECIMO DIAZ MIGUEL ANGEL 1003 94

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  • CONSEJO DE PADRES

GRADO NOMBRE
SEXTO SRA. MARCELA LEAL
SEPTIMO SR.GUILLERMO MELGAREJO
OCTAVO SRA. BLANCA TORRES
NOVENO SR. ARITH GONZALEZ
DECIMO SR. FABRI GUZMAN
UNDECIMO SRA. ALICIA MORA

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  • ASOPADRES

CARGO NOMBRE
PRESIDENTE SR. LUIS MARTINEZ
VICE PRESIDENTE SRA. MARLEN LEYTON
VOCAL SR. GABRIEL VELANDIA
SECRETARIA SRA. LILIA MUÑOZ
TESORERO SRA. PATRICIA ROJAS