Plan de Emergencias
Nuevamente nos encontramos como Comunidad Educativo Pastoral, para hablar sobre el Plan Escolar de Emergencias, en esta ocasión hablaremos de un ejercicio que nos puede salvar la vida: “EL SIMULACRO DE EVACUACIÓN”.
Como vimos en el encuentro anterior debemos estar preparados siempre para cualquier tipo de emergencia que se puede presentar, por eso nuestra institución cuenta con un Plan Escolar De Emergencias, el cuál está aprobado por la DPAE (Dirección De Prevención Y Atención De Emergencias), sin embargo para estar seguro que lo que en el esta consignado es operativo se hace necesario realizar un ejercicio que nos permita verificar en sitio y tiempo real, la capacidad de respuesta de las personas y la organización operativa del plan para emergencias ante un evento de posible ocurrencia, basado en los procedimientos para emergencias. Este ejercicio recibe el nombre de Simulacro de Evacuación.
¿Cómo se organiza un simulacro?
Es de resaltar que un simulacro es un ejercicio que se debe realizar con seriedad, pues la capacidad de reacción presentada ante un evento depende de la manera como se actúe y asuma un este.
Para realizar un este ejercicio la institución debe haber conformado su Comité Escolar De emergencias el cuál se compone de Un coordinador y 5 brigadas en nuestra institución estas son: Brigada de Primeros Auxilios, Brigada contra incendios, Brigada de Vigilancia y Seguridad, Brigada de evacuación y la Brigada de rescate.
Recordemos que las brigadas escolares son órganos institucionales constituidos con el fin de realizar campañas de capacitación, prevención y reacción oportuna frente a un posible evento catastrófico en la institución. En estos órganos estamos llamados a participar estudiantes, profesores directivos y personal administrativo. Debes tener en cuenta que Tú también puedes hacer parte de estas brigadas.
De otro lado se debe tener claridad frente a las rutas de evacuación (plano que estudiamos en el subsidio anterior) y puntos de encuentro.
¿Quienes participan?
Participa todo el personal organizado o distribuido en brigadas.
Observadores que se pueden invitar
Los cuerpos de seguridad y rescate que tengan sede en la comunidad
Todo el Comité escolar de Emergencias
Algunos de los aspectos que se tratan de verificar en un simulacro, son:
1. Comunicaciones de emergencias
2. Procedimiento general de alarma
3. Accionamiento de sistemas de protección contra incendios
4. Comportamiento de los ocupantes de la instalación
5. Movilización y posicionamiento de equipos manuales de protección.
6. Tiempo de reacción de Brigada de Emergencias
7. Tiempo de reacción de los ocupantes de la instalación
8. Procedimientos y decisiones claves del jefe de emergencias
9. Procedimientos y decisiones claves de la brigada para emergencias
10. Cumplimiento de procedimientos de seguridad en el área en emergencia
11. Interacción con grupos de apoyo externo.
12. Nivel de intervención de los grupos de apoyo externo.
COSAS QUE DEBO TENER EN CUENTA PARA : 
EVACUACION DEL SALON:
• Sale la primera fila de estudiantes más cercana a la puerta del salón.
• Terminada la salida de la primera fila, sale la segunda y así sucesivamente.
• En caso de herido informe a la brigada de primeros auxilios.
• Evacue en orden.
• Mantenga libre de obstáculos las vías de evacuación.
• Diríjase al punto de encuentro
EN CASO DE EMERGENCIA
• Mantenga la calma
• No corra
• Camine rápidamente
• Evacue en orden.
• Este atento a cualquier riesgo
• No busque o recoja objetos
• Diríjase al punto de encuentro
ZONA SEGURA O PUNTO DE ENCUENTRO
• Ubíquese en el lugar predeterminado para su grupo
• Ayude con el conteo del personal que ocupaba el colegio durante la emergencia
• Establezca quienes faltan, avise al Comité De Seguridad Escolar las novedades.
RETORNO A LAS AULAS
• Sólo cuándo el Comité De Seguridad Escolar lo disponga, y se ofrezcan las garantías de seguridad
• Retorno a sus hogares, cuando el evento adverso causó daños en las estructuras y no se puede continuar con las labores normales, previa autorización del Comité De Emergencias Escolares
